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Pontes de Madeira: 128 alunos põem a Engenharia à prova

A atividade “Pontes de Madeira” levou 128 alunos dos 7.º, 8.º e 9.º anos do Colégio Nossa Senhora de Lourdes a conceber e construir estruturas em madeira. A iniciativa decorreu nos dias 21 e 25 de setembro e integra o projeto Há Engenharia em Mim®, da Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN)

Como construir uma ponte resistente utilizando os recursos disponíveis de forma eficiente? Foi este o desafio colocado aos alunos do Colégio Nossa Senhora de Lourdes em duas sessões dedicadas à aplicação prática de conhecimentos de Engenharia.

Divididos em equipas, os 128 alunos trabalharam na conceção e construção das suas Pontes de Madeira. Ao longo do processo, tiveram de tomar decisões sobre a estrutura, os materiais e as soluções a adotar para melhorar o desempenho de cada ponte.

A atividade permitiu aplicar conhecimentos relacionados com a resistência dos materiais e o comportamento das estruturas. O desafio procurou ainda demonstrar como as decisões tomadas durante a fase de projeto influenciam o resultado final.

Pontes de Madeira entram em competição regional

Os trabalhos realizados no Colégio Nossa Senhora de Lourdes integram uma competição regional entre escolas do Norte.

As pontes serão agora avaliadas de acordo com critérios de desempenho estrutural e ambiental. No final, serão selecionados os 10 projetos com melhor desempenho.

Desta forma, os alunos passam por diferentes etapas de um desafio de Engenharia, desde a definição da solução até à construção e avaliação da estrutura.

Há Engenharia em Mim® aproxima alunos da Engenharia

A atividade Pontes de Madeira integra o Há Engenharia em Mim®, projeto da OERN que leva a Engenharia às escolas através de atividades práticas.

Além da aplicação de conhecimentos, o desafio promove o trabalho em equipa, o pensamento crítico, a criatividade e a resolução de problemas.

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These training programs were designed to address the specific challenges faced by foreign engineers when starting their professional activity in Portugal, particularly with regard to the legal and regulatory framework and the professional practices in force.

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