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Colégio de Engenharia Informática da OERN junta-se a debate na Universidade do Minho

No passado dia 8 de abril, o Colégio de Engenharia Informática da OERN participou no TSI2Market, organizado pela Association for Information Systems Student Chapter UMinho (AIS.SC), para falar do futuro dos engenheiros. Foi perante uma sala cheia que João Oliveira, coordenador do Colégio de Engenharia Informática da OERN, partilhou com a sua visão sobre gestão das expetativas, objetivos profissionais e respetiva valorização que cada um atribui à profissão. Explicou ainda o papel da Ordem dos Engenheiros e as vantagens da inscrição como membro estudante. Também Luís Amaral, membro do Conselho de Admissão e Qualificação (CAQ) da Ordem dos Engenheiros, falou sobre a importância de pertencer a uma instituição de prestígio e dos atos da Engenharia Informática. Já Paulo Balau, também membro da Ordem dos Engenheiro, apresentou alguns conceitos de carreira aplicada à Engenharia Informática. A moderar está sessão esteve João Álvaro Carvalho, do Departamento de Sistemas de Informação da UMinho. Esta foi a primeira participação pública do novo Colégio de Engenharia Informática da OERN.

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The Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) is launching a special training offer aimed at foreign members, with the goal of supporting their professional integration and facilitating access to the Portuguese labor market.

These training programs were designed to address the specific challenges faced by foreign engineers when starting their professional activity in Portugal, particularly with regard to the legal and regulatory framework and the professional practices in force.

OERN recognizes that successful integration requires more than the recognition of qualifications. It requires clear information, proper guidance, and an understanding of the Portuguese professional context. By offering dedicated training programs, OERN reinforces its commitment to the integration of its foreign members, promoting equal conditions in the exercise of the profession and contributing to a more qualified and integrated engineering practice.

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