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Vila Real recebe programa pedagógico da OERN “Há Engenharia em mim”

No passado dia 17 de abril a Escola Secundária Camilo Castelo Branco, em Vila Real recebeu o programa “Há Engenharia em Mim”.

O Delegado Distrital de Vila Real, José Carlos Pinto, acompanhou o Há Engenharia em Mim, na escola Secundária Camilo Castelo Branco, e lembrou a importância de desde cedo os alunos poderem ter contacto com a Engenharia e as possibilidades futuras que esta profissão traz.

O programa “Há engenharia em Mim” é especialmente pensado pela OERN, e leva às escolas do Norte do país, em particular ao ensino básico e secundário, processos simples, mas fundamentais da Engenharia com o objetivo primordial de despertar o interesse e a motivação dos alunos pelas ciências exatas, bem como o desenvolvimento e ampliação dos seus conhecimentos.

Com este programa, a OERN pretende estimular o sentido prático pela Engenharia, numa vertente lúdico-pedagógica ‘hands on’, tendo por base uma ferramenta de aprendizagem STEAM.

O programa “Há Engenharia em Mim” vai continuar durante todo o ano de 2023, e as escolas interessadas em receber este programa podem contactar o serviços da OERN.

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TESTE TEXTO FORM ESTRA

The Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) is launching a special training offer aimed at foreign members, with the goal of supporting their professional integration and facilitating access to the Portuguese labor market.

These training programs were designed to address the specific challenges faced by foreign engineers when starting their professional activity in Portugal, particularly with regard to the legal and regulatory framework and the professional practices in force.

OERN recognizes that successful integration requires more than the recognition of qualifications. It requires clear information, proper guidance, and an understanding of the Portuguese professional context. By offering dedicated training programs, OERN reinforces its commitment to the integration of its foreign members, promoting equal conditions in the exercise of the profession and contributing to a more qualified and integrated engineering practice.

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