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Há Engenharia em mim nas escolas na semana da celebração do Dia Mundial da Engenharia

Projeto Educativo “Há Engenharia em Mim” da OERN esteve em escolas de Braga, Vila Verde e Porto para estimular os mais jovens para a Engenharia (com fotogaleria)

Na semana em que se assinala o Dia Mundial do Engenharia para o Desenvolvimento Sustentável (4 de março) a Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) levou o projeto educativo “Há Engenharia em Mim” até escolas do ensino básico e secundário, para incentivar o interesse e a motivação dos alunos para ciências exatas. Este projeto faz parte da lista de iniciativas do  World Engineering Day da UNESCO.

O Projeto Educativo “Há Engenharia em Mim” da OERN esteve no dia 28 de fevereiro, no Colégio João Paulo II, em Braga, no dia 1 de março, na Escola Secundária Vila Verde e no dia 2 de março no Agrupamento de Escolas Garcia de Orta, no Porto.

Assim, cerca de 100 estudantes do ensino básico e secundário participaram nesta iniciativa que os levou na descoberta da Engenharia com atividades lúdico-pedagógicas ‘práticas’ usando para isso ferramentas de aprendizagem STEAM.

Nesta experiência STEAM, a interação combina habilidades em ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática, e fomenta assim o interesse por matemática e física, além de desencadear conhecimentos práticos em Engenharia em jovens por meio da construção de protótipos, combinando o raciocínio lógico-abstrato com know-how.

Colégio João Paulo II, em Braga

Escola Secundária Vila Verde

Agrupamento de Escolas Garcia de Orta, no Porto

FOTOGALERIA GERAL

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TESTE TEXTO FORM ESTRA

The Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) is launching a special training offer aimed at foreign members, with the goal of supporting their professional integration and facilitating access to the Portuguese labor market.

These training programs were designed to address the specific challenges faced by foreign engineers when starting their professional activity in Portugal, particularly with regard to the legal and regulatory framework and the professional practices in force.

OERN recognizes that successful integration requires more than the recognition of qualifications. It requires clear information, proper guidance, and an understanding of the Portuguese professional context. By offering dedicated training programs, OERN reinforces its commitment to the integration of its foreign members, promoting equal conditions in the exercise of the profession and contributing to a more qualified and integrated engineering practice.

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