A Ordem dos Engenheiros – Região Norte (OERN) promoveu, ao longo do mês de fevereiro, um ciclo integrado de atividades no âmbito do programa educativo “Há Engenharia em Mim®”, reforçando o seu compromisso com a promoção da literacia científica e tecnológica junto dos mais jovens. A iniciativa contou com a colaboração da Universidade Júnior, da Universidade do Porto, consolidando a ligação entre escolas, meio académico e comunidade de engenheiros da Região Norte.
O ciclo teve início no dia 7 de fevereiro, com uma sessão dedicada aos fundamentos do desenho e modelação 3D. Utilizando ferramentas digitais como o TinkerCAD, os alunos do ensino básico e secundário foram desafiados a conceber peças mecânicas associadas ao setor automóvel. Engrenagens, suportes e pequenos componentes inspirados em mecanismos reais ganharam forma através da aplicação de conceitos de geometria espacial, criatividade técnica e design funcional.
As peças concebidas digitalmente foram posteriormente impressas em 3D, permitindo aos estudantes transformar as suas ideias virtuais em componentes físicos, um primeiro contacto concreto com o processo de materialização de soluções de engenharia.
No dia 14 de fevereiro, os participantes regressaram para montar carros RC (rádio-controlados) utilizando as peças que eles próprios haviam desenhado e produzido. Esta sessão marcou o arranque exploratório da Engineer League – U.Porto Mostra 2026 Edition, onde os alunos testaram os seus veículos numa mini-arena, explorando soluções de mobilidade, transmissão de movimento, estabilidade e controlo.
A 21 de fevereiro, terceiro momento do ciclo, foi dedicada à otimização dos protótipos. Os estudantes realizaram testes de eficiência, ajustes mecânicos e melhorias aerodinâmicas, analisando o desempenho dos veículos e implementando soluções rápidas e eficazes, um exercício prático de engenharia aplicada e resolução de problemas reais.
O percurso culminou no domingo, 22 de fevereiro, com a participação na competição oficial da Engineer League – U.Porto Mostra 2026 Edition, realizada no palco principal da Mostra da Universidade do Porto. Perante o público do evento, os jovens colocaram à prova não apenas a performance dos seus carros RC, mas também o engenho, a criatividade e a capacidade de aplicar, de forma integrada, os conceitos científicos e tecnológicos adquiridos ao longo do mês.
A OERN sublinha que este ciclo permitiu aos estudantes experienciar todas as etapas fundamentais do processo de engenharia: imaginar, modelar, produzir, montar, testar, otimizar e competir. Este contacto integral com a prática demonstra como a modelação 3D pode ser uma porta de entrada acessível, divertida e inspiradora para o universo da engenharia, desenvolvendo competências essenciais para o futuro.
O programa “Há Engenharia em Mim®” continuará a levar atividades experimentais às escolas da Região Norte e a incentivar os jovens a explorar diferentes áreas da Engenharia através de experiências práticas, desafiantes e envolventes.
